2024年11月26日下午，中心携手校教务处与国有资产与实验室管理处，在校禧强楼304多功能室共同举办了一场以“学习、学习、再学习——实验室管理与实验教学的几点思考”为主题的教师教学发展活动。此次活动旨在提升学校实验室管理水平，优化实验教学体系，促进教师间的交流与合作，进一步提升教育教学质量。

活动吸引了众多教师、实验室管理人员及教务工作者前来参加。活动伊始，教务处李德新副处长发表了热情洋溢的致辞，他强调了实验室管理和实验教学在高等教育中的重要地位，鼓励广大教师不断学习新知识、新方法，为培养更多优秀人才贡献力量。

随后，来自植物保护学院的李亚老师首先就实验室建设与规划做了主题发言。李老师从实验室布局、设备选型、安全防护等多个方面入手，分享了他在实验室建设中的宝贵经验。他强调，科学的实验室建设不仅能够有效提升工作效率，还能为师生提供一个安全、舒适的工作环境。同时，李老师还就实验室未来的发展趋势和规划方向提出了自己的见解，引发了与会教师的热烈讨论。

紧接着，动物科学学院的曾显成老师围绕实验室管理进行了深入剖析。他结合自己多年的管理经验，从实验室制度建立、人员培训、试剂耗材和危化品管理等方面进行了详细介绍。曾老师指出，实验室管理是一项系统工程，需要各部门、各岗位的协同合作。他强调，通过精细化管理，可以显著提升实验室的运行效率和安全性。

随后，食品科学学院的陈继承老师针对实验教学开展进行了专题发言。陈老师从实验教学内容设计、教学方法创新、学生实践能力培养等方面进行了深入阐述。他分享了自己在实验教学中的成功案例，如通过虚拟仿真教学等，激发学生的学习兴趣和创新精神。陈老师强调，实验教学不仅要传授知识，更要培养学生的实践能力和解决问题的能力。

最后，林学院李树斌老师和蜂学与生物医药学院的廖丽娟老师分别就实验人员的履职责任和实验项目设计与管理等做了主题发言。

本次教师教学发展活动的成功举办，不仅为学校实验室管理和实验教学水平的提升注入了新的活力，也为广大教师提供了一个展示自我、交流学习的平台。中心也将继续秉承“学无止境，追求卓越”的教育理念，不断优化实验室管理，创新实验教学体系，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。相信在全体师生的共同努力下，我校的实验室管理和实验教学工作一定会取得更加优异的成绩。